Suzuki mokyklos idėja – laimingas vaikas! O pagrindinės mokykloje puoselėjamos vertybės – laiminga, kultūringa ir kūrybinga asmenybė.
Suzuki metodas – tai daugiau negu mokykla. Ji remiasi unikaliu esminiu principu – kiekvienas gali išmokti! Kiekvienas vaikas gali išmokti būdamas puikioje mylinčioje ir lavinančioje aplinkoje.
Suzuki apima muzikavimą, bendrąjį lavinimą, šeimų švietimą, artimą visų suaugusiųjų, susijusių su vaikų ugdymu, bendravimą. Tai išeina iš mums įprastų mokyklos ribų, o mokykla tampa atvira žmonėms, galintiems ir norintiems prisidėti prie kasdieninio vaikų lavinimo.
Juk visi vaikai išmoksta kalbėti be ypatingų pastangų. Jei šis natūralus mokymosi būdas bus pritaikytas besimokant bet kurį kitą dalyką, tuomet mokytis ir išmokti bus taip pat lengva ir smagu.
Šin‘iči Suzuki šį procesą pavadino Motinos kalbos metodu, o visą pedagoginę sistemą – Talentų lavinimu.
Ugdymas per muziką:
Suzuki mokykla nėra muzikos mokykla
Mes naudojame muziką kaip įrankį auginti kūrybingą, intelektualų, kultūringą vaiką!
Vaikas, grodamas instrumentu:
- lavina kantrybę, susikaupimą, dėmesio koncentraciją, atmintį, gebėjimą savarankiškai atlikti darbą iki galo;
- vystosi judesių koordinacija, smulkioji motorika, padedanti rašymui;
- formuojasi jautrumas visur pajusti grožį;
- iš mokymo bei viešų pasirodymų eliminuojami vaiko sutrikimas ir įtampa, baimė;
- užtikrinamas savo vertės pajautimas, skatinamas noras su pasitikėjimu demonstruoti savo gebėjimus.
Šalia privalomo raštingumo ir dalykinių žinių, Suzuki mokykla užtikrina keturias XXI a. būtinas kompetencijas – kūrybiškumą, mokėjimą bendradarbiauti ir komunikuoti diskusijose, kritinį mąstymą.
Ugdymo principai:
Atsižvelgiame į išskirtinumą atskleidžiant kiekvieno mokinio gabumus
Skaityti daugiauMokinių mokymosi stiliai ir greitis skiriasi. Individualus dėmesys, atsižvelgiant į vaiko temperamentą ir charakterio savybes, susitarimai su tėvais ir visapusiška pagalba susidūrus su sunkumais padeda atskleisti kiekvieno vaiko asmeninius gabumus. Greitiesiems – daugiau užduočių ir kantrybės lavinimo, lėtiesiems – daugiau pakartojimų ir pagyrimų už pastangas.
Pažinti save, savo mokymosi stilių, savo charakterį – šis žinojimas gyvenime padės ne mažiau, negu dalykinės žinios. Gebėjimas įveikti silpnybes ir parodyti gražiausias savo asmenybės puses – svarbi Suzuki mokyklos darbo dalis. Vaikai auga greitai, kartu auga pasitikėjimas savimi ir savarankiški sprendimai.
Kūrybiškumas, komunikacija, kritinis mąstymas, bendradarbiavimas – svarbiausios kompetencijos šio amžiaus mokiniui – Suzuki ugdyme propaguojami nuo praeito amžiaus vidurio.
Kūrybiškumas lavinamas per meninės pakraipos pamokų gausą, komunikacija – per skatinimą pasisakyti, pagrįsti savo nuomonę, pozityviai priimti kritiką, kritinis mąstymas – klausimų uždavimą ir kartu su mokytoju ieškojimą atsakymų į juos per visas pamokas, bendradarbiavimas – per grupinį darbą rengiant projektus, ieškant geriausių sprendimų, buriantis į komandas ir ansamblius bei tėvų ir mokytojų pavyzdį.
Bendruomenė ir ugdymo aplinka:
Tėvų dalyvavimas ugdymo procese
Mes tikime, kad visos žmogaus galimybės slypi jo viduje, ir tik nuo aplinkos, jį supančių žmonių priklauso, ar talentas bus atskleistas. Kokia ugdomoji aplinka bus sudaryta augančiam vaikui, tokią jis ją perims.
Mes skatiname bendradarbiavimą, pagalbą vieni kitiems, o ne konkurenciją. Vaikai mokosi iš mokytojų, vieni iš kitų, iš mokymosi procese dalyvaujančių tėvų. Augame kartu.
Tėvų pavyzdys – didžiulė vertybė, tad jų įsitraukimas į vaiko mokymąsi visada džiugina. Suzuki mokykloje visos pamokos yra atviros, visi mokytojai pasirengę konsultuoti , ką ir kokiais būdais dar galima nuveikti pakeliui į sėkmę. Vaikai perima šeimos nuotaikas, tad mokykloje smagu ir tėvams. Visi žinome vieni kitų vardus!
Absolventų prisiminimai iš Suzuki mokyklos